Adolescents

Pyschologue TCC pour adolescents à Vannes

Les séances avec l’adolescent

Les séances sont adaptées aux problématiques spécifiques de chaque adolescent et peuvent se dérouler de différentes manières.

Séance mixte

Je reçois l’adolescent en présence d’un ou des parents pour la première partie de la séance, puis seul pour la seconde partie.

Pendant la première partie, les parents peuvent s’exprimer librement devant moi, sans transformer la séance en tribunal pour l’adolescent et sans qu’il reçoive des informations qui ne lui sont pas nécessaires.

Séance individuelle

L’adolescent est reçu seul, mais les parents peuvent me partager leur point de vue séparément.

  • La confidentialité est totale, sauf en cas de danger grave pour l’adolescent ou pour autrui, où la loi m’oblige à intervenir.

  • Si nécessaire, certains sujets peuvent ensuite être abordés avec les parents, avec l’accord de l’adolescent.

Séance dédiée aux parents

Parfois, il est utile d’organiser une séance entièrement dédiée aux parents, sans la présence de l’adolescent.

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Cette séance permet de :

  • présenter les symptômes et l’histoire de l’adolescent,

  • expliquer l’origine des difficultés,

  • élaborer des stratégies pour les mois à venir, notamment si l’autorité est remise en question.

Objectifs de la thérapie

À chaque séance, je m’efforce de montrer à l’adolescent que :

  • je suis là pour l’aider,

  • sa confiance est essentielle.

La relation avec les parents est également cruciale, car ce sont souvent eux qui mettent en place les décisions et recommandations.

Ensemble, nous pouvons mieux comprendre les enjeux spécifiques à l’adolescent et, par extension, à la famille.

Expression et respect de l’adolescent

  • J’encourage l’adolescent à s’exprimer librement et je décode ses messages.

  • Certains sujets sont abordés avec tact et respect.

  • L’adolescent n’est jamais obligé de parler de ce qu’il ne souhaite pas partager.

  • Les expériences difficiles ou traumatisantes sont traitées avec sensibilité et attention.

Cadrage et limites

En cas de comportement irrespectueux, le cadrage est partagé entre les parents et moi :

  • Je n’inflige pas de sanctions ; les parents peuvent le faire si l’adolescent dépasse les limites.

  • Certains parents préviennent leur adolescent que l’absence non signalée entraîne la facturation du temps perdu.

Durée des séances

Les séances durent le temps nécessaire pour que les progrès soient durables, ce qui se mesure généralement en mois.

Collaboration et suivi

  • Je peux collaborer avec l’école, le médecin ou d’autres professionnels si nécessaire, avec l’accord des parents.

  • Je recommande aux parents de prendre des notes sur les points clés pour faciliter le suivi et la mise en place des recommandations.